PROJETOS

TIAGO CARLOS DO NASCIMENTO

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - UFRJ

Transformando resíduos em recursos para a Economia Criativa

O projeto Recriando Maré visa transformar resíduos sólidos em novos produtos sustentáveis, promovendo capacitação e empreendedorismo na comunidade da Maré.

Através de oficinas práticas e formação em design de produto e gestão de pequenos negócios, buscamos fortalecer a economia local e estimular soluções criativas para o reaproveitamento de materiais recicláveis.

O projeto se alinha ao eixo da Economia Criativa por valorizar processos sustentáveis, gerar impacto econômico e fomentar a cultura do reaproveitamento.

LARISSA CANUTT ALMEIDA GOMES

ENFERMAGEM - UVA

Jogos educativos como ferramenta de educação em saúde

Este projeto tem como macro-eixo principal a promoção da saúde. O objetivo é destacar o papel dos jogos educativos como uma ferramenta eficaz na educação em saúde.

A principal vantagem desses jogos é sua capacidade de motivar e engajar os participantes, tornando o aprendizado mais acessível e dinâmico.

Ao combinar aprendizado interativo com diversão, os jogos podem abordar uma variedade de temas, como prevenção de doenças, educação sexual, vacinação, hábitos saudáveis, nutrição, higiene, saúde mental, etc.

ALESSANDRA VAZ DOS ANJOS SANTOS

EDUCAÇÃO ESPECIAL - UFRRJ

Geometria Inclusiva: sistema de IA para reconhecimento e descrição de formas geométricas na educação especial

O projeto propõe o desenvolvimento de um sistema de Inteligência Artificial (IA) baseado em Redes Neurais Convolucionais (CNNs) para reconhecer formas geométricas e fornecer descrições em áudio, visando facilitar o aprendizado de alunos com necessidades educacionais especiais.

O sistema será integrado a um aplicativo móvel que permitirá aos usuários a identificarem formas geométricas, como quadrados, triângulos e círculos, e receber informações sobre suas características, como número de lados, ângulos e propriedades.

MAYRA DE JESUS LUIZ

CIÊNCIAS SOCIAIS - UFRJ

Educação racial e produção audiovisual como ferramentas de transformação social

O presente projeto busca promover a educação racial e a valorização da identidade negra por meio de oficinas teóricas e práticas em comunidades adjacentes às Naves do Conhecimento no Rio de Janeiro.

A iniciativa visa capacitar jovens na produção de narrativas sobre questões raciais e sociais, utilizando ferramentas audiovisuais e de escrita crítica.

Por meio da formação teórica em racismo estrutural e mídia negra, aliada à produção prática de conteúdos digitais, os participantes poderão criar seus próprios discursos e disseminá-los nas redes sociais e espaços comunitários.

LUANA CRUZ MACHADO

MEDICINA - UFRJ

Elucidativa: democratizando a compreensão de exames com IA

Este projeto integra tecnologias avançadas para simplificar e democratizar o acesso a laudos médicos.

Por meio de uma interface intuitiva e interativa, busca-se promover maior autonomia aos pacientes que possuem dificuldades para a interpretação destes laudos, contribuindo para a redução do abismo comunicacional entre pacientes e profissionais de saúde.

Durante a fase de validação, a Elucidativa demonstrou grande potencial para revolucionar a comunicação médica no Brasil, destacando-se com uma solução inovadora e pioneira em um território ainda pouco explorado.

ISABELLA BERNARDES SAMPAIO

MEDICINA - UERJ

Implementação de grupo de acolhimento comunitário na Nave do Conhecimento do Engenho de Dentro

O projeto propõe a criação de um espaço de escuta e construção coletiva de saberes na Nave do Conhecimento do Engenho de Dentro (NC/ED), utilizando a cartografia para mapear as demandas e possibilidades em Saúde Mental (SM) no território.

O grupo funcionará como um dispositivo de investigação-intervenção, permitindo a construção coletiva de saberes e estratégias de cuidado.

Esse projeto, ao integrar dimensões de saúde, gestão e inovação, enfatiza a importância da SM, da cidadania ativa, da eficiência dos serviços públicos e do desenvolvimento humano e comunitário.

STEPHANNIE RODRIGUES MACENA

MUSEOLOGIA - UNIRIO

Arboriza: Cuidado Coletivo para uma Cidade com Menos Calor

O Arboriza é um aplicativo móvel inovador que combate os efeitos do calor excessivo nas cidades com foco inicial no Rio de Janeiro, promovendo a integração de espaços verdes em áreas urbanas, o reflorestamento urbano e o engajamento comunitário no cuidado com as árvores da cidade.

Diante da falta de sombras e do aumento das temperaturas causado pelo desmatamento e expansão desordenada das cidades, o app engaja a comunidade no cuidado com árvores urbanas e na conservação da mata nativa, especialmente da Mata Atlântica.

Com funcionalidades como localização de árvores, sistema de pontuação e gamificação, cadastro de mudas e uma rede social ambiental, o Arboriza transforma cidadãos em agentes ativos na manutenção da flora local e na criação de áreas verdes.

MOHARA HELENA LAVES SILVEIRA

SERVIÇO SOCIAL - UFRJ

Ações socioeducativas sobre relações étnico-raciais para usuários e profissionais das Naves do Conhecimento

O projeto tem como intuito orientar e capacitar os profissionais da Atenção Primária (APS) no que se depara aos entraves analisados pela Coordenadoria Geral de Atenção Primária 3.1 (CAP 3.1) sobre o preenchimento de fichas sociais incorretas no tópico raça/cor dos usuários.

Tal equívoco acarreta diretamente no direcionamento da gestão de políticas públicas e de pesquisas que são materializadas em base dos dados coletados nas unidades de saúde.

Portanto, a importância da introdução desse projeto nas APS é o de estruturar e fortalecer as formas de cuidado longitudinais nas normativas do Sistema Único de Saúde, através de um trabalho em saúde que visibilize as questões de raça/cor dos usuários.

PÂMELA LUTEGAR DEIRO D’ORSI

ENGENHARIA AMBIENTAL - UERJ

Contaminantes Emergentes em Lixiviados de Realengo

Este projeto investiga a presença e os impactos de contaminantes emergentes (CE), como Bisfenol-A, 4-tert-Octilfenol e 4-tert-Butilfenol, nos lixiviados de Realengo.

A pesquisa avaliará a toxicidade dessas substâncias por meio de bioensaios in vitro e in vivo, analisando riscos ambientais e à saúde pública.

Além disso, propõe soluções para a mitigação desses contaminantes e ações educativas na Nave do Conhecimento de Realengo.

JULIANA FERNANDES DOS SANTOS

ENGENHARIA AMBIENTAL - UFRJ

Análise dos efeitos de problemas ambientais sobre a população

O projeto visa mapear os principais impactos ambientais negativos relacionados ao bem-estar dos moradores da Área de Planejamento 5, promover conscientização e estudo sobre as relações entre saúde humana, animal, vegetal e ambiental e apoiar o enfrentamento e adaptação às mudanças climáticas por ações locais, utilizando as Naves do Conhecimento como centros de difusão e troca de informação.

PEDRO HENRIQUE DA SILVA CARDOSO

MEDICINA - UERJ

Saúde mental em territórios de vulnerabilidade social

O presente estudo discute a importância do cuidado psicossocial em comunidades cariocas, especialmente naquelas situadas próximas às Naves do Conhecimento, destacando os desafios enfrentados e as estratégias para ampliar o acesso aos serviços de saúde, reafirmando o compromisso com a diversidade, a acessibilidade e a permanência dos participantes nas iniciativas propostas.

Assim, a compreensão desses elementos torna-se fundamental para a manutenção de redes de apoio e para a construção de políticas públicas que fomentem a longevidade, incluindo aspectos de promoção, prevenção e suporte psíquico para indivíduos marginalizados e em situação de vulnerabilidade.

LUÍS EDUARDO CASEMIRO

TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO NAVAL - UERJ

Filtro Marinho

Possuímos hoje um alto índice de poluição marinha devido ao descarte incorreto do lixo. Os resíduos residenciais e industriais acabam tendo os oceanos como seu principal destino onde esses resíduos, por meio da degradação, com o tempo fragmentam-se em pedaços cada vezes menores por causa da ação de raios ultravioletas, ondas e atrito com areias e pedras.

Sendo as partículas de plástico um dos maiores problemas, pois essas partículas conhecidas como microplásticos (plástico com menos de 5 milímetros de extensão) já foram encontradas nos oceanos, no estômago de animais marinhos e aves, na água potável, em alimentos e no corpo humano.

Diante disso, o presente trabalho busca apresentar uma nova solução para a redução de partículas de plástico através da implementação de filtros em costado e casco de embarcações.

MARIA FERNANDA DE OLIVEIRA GALVÃO

MEDICINA - UERJ

Estrelas da comunidade

O presente pré-projeto propõe a criação de uma iniciativa educacional voltada para crianças e jovens da Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro, com o objetivo de promover o ensino da astronomia e incentivar a participação no Programa Caça Asteroides do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), em parceria com a International Astronomical Search Collaboration (IASC).

O projeto busca aproximar a comunidade do conhecimento científico, capacitando os participantes para a análise de imagens astronômicas e a identificação de asteroides.

THAMIRES DE PAULA DA SILVA

FARMÁCIA - UERJ

Implementação de Sistemas Inteligentes de Captação e Reuso de Água de Chuva

O projeto visa a implementação de sistemas inteligentes de captação e reuso de água de chuva em escolas públicas do Rio de Janeiro, com o objetivo de promover a sustentabilidade e a economia de recursos hídricos.

Através da instalação de sistemas de captação, a água será reutilizada em atividades não potáveis, como irrigação e limpeza. Oficinas serão realizadas com alunos e professores para conscientização ambiental.

A aplicabilidade está vinculada às Naves do Conhecimento, promovendo impacto positivo na comunidade escolar e no entorno.

MOZILEIDE NERI BARBOSA

MUSEOLOGIA - UNIRIO

Ler-Fazer-Contextualizar: experiências visuais e táteis

Nesta pesquisa buscamos desenvolver as dinâmicas metodológicas de mediação para o processo de inserção das pessoas periféricas, pessoas sem deficiência e pessoas com deficiência visual e baixa visão no acesso aos espaços expositivos de arte, com ênfase na dimensão educativa da abordagem triangular de Ana Mãe Barbosa.

Destacamos a mediação numa perspectiva de agregar diferentes públicos na criação e fruição de objetos multissensoriais, em que a ideia da experiência tátil assuma o protagonismo desta investigação.

A partir da concepção individual e coletiva sobre o que é uma obra de arte, a pesquisa qualitativa se realizar através de atividades teórico-práticas com os diferentes púbicos interagindo sobre arte e educação, inclusão e segregação, território e pertencimento.

LÍDIA DE SOUZA LIMA

ENFERMAGEM - UNIRIO

Entre o medo e o saber: como a violência nas comunidades afeta a trajetória escolar

Este projeto analisa como a violência nas comunidades do Rio de Janeiro afeta a vida educacional e pessoal dos alunos. A contínua presença de confrontos armados, intervenções policiais e crimes impacta diretamente a rotina escolar, resultando em evasão, dificuldades de aprendizado e traumas emocionais.

A insegurança nessas áreas limita o acesso às instituições de ensino, compromete o desempenho acadêmico e agrava a desigualdade na educação. Além dos prejuízos cognitivos, os alunos enfrentam problemas emocionais que afetam suas interações sociais e visões de futuro.

O projeto também aborda a função das políticas públicas e ações comunitárias voltadas para atenuar os impactos da violência no espaço escolar.

KEVELYN CRISTINA RAMOS CORREIA

MEDICINA - UERJ

Preta Saúde: sua saúde, seu direito

O projeto “Preta Saúde: Sua Saúde, Seu Direito” propõe o desenvolvimento de um chatbot voltado para a saúde da mulher negra, visando fornecer informações sobre prevenção, diagnóstico, direitos no SUS e acesso a serviços de saúde.

Com funcionamento via WhatsApp e plataforma web, a ferramenta busca facilitar o acesso a informações confiáveis e promover a equidade racial no atendimento à saúde.

Além disso, o projeto pretende ser um canal seguro para denúncias de negligências e dificuldades no SUS, incentivando o uso do dado raça-cor para aprimorar políticas públicas inclusivas.

JEFERSON LIMA DE ARAUJO

ADMINISTRAÇÃO - UERJ

Estudantes do Amanhã: potencializando acesso à educação no Complexo do Alemão para reduzir as desigualdades

Este projeto visa contribuir para que jovens do Complexo do Alemão tenham acesso à educação universitária, aproveitando a oportunidade da construção do novo campus da IFRJ no local. O projeto objetiva aproximar jovens moradores da comunidade através de encontros com voluntários universitários, promovendo uma rede de apoio.

O projeto inclui a parceria com as Naves do Conhecimento, possibilitando encontros, simulados e grupos de leitura e prevê a criação de uma monitoria de pré-vestibular para jovens do ensino médio do Complexo, a disponibilização de apoio acadêmico incluindo processos seletivos e políticas de cotas, bem como a avaliação de competências e talentos.

KAREN DE SOUZA DUTRA

SERVIÇO SOCIAL - UFRJ

Trabalhando a dimensão educativa nas escolas de samba no território: o estudo da literatura a partir do samba-enredo

O presente projeto tem como perspectiva o reconhecimento desses espaços como formadores de conhecimento, ancestralidade e cultura através de uma oficina realizada na Nave do Conhecimento que trabalhará o estudo de gêneros literários partindo do samba-enredo e do livro abre-alas; ensino de escrita criativa através da análise desses conteúdos e fortalecimento do pensamento crítico.

Compreende-se que trabalhar as potencialidades da periferia através do reconhecimento dessa região como formadora e propagadora de cultura é uma prática antirracista; além de fortalecer o vínculo dos moradores com a sua região.

LARIANY DA SILVA SEIÇA

SERVIÇO SOCIAL - UFRJ

Sensoriamento Remoto por Radar Meteorológico e Análise de Dados na Prevenção de Desastres

A ideia deste projeto é utilizar os estudos e aplicações do sensoriamento remoto por radar meteorológico e análise espacial de dados para prever e mitigar desastres socioambientais em áreas periféricas do Rio de Janeiro, com foco nas comunidades em torno das Naves do Conhecimento.

A metodologia inclui a coleta e integração de dados sobre calor urbano, chuvas fortes, alagamentos e acúmulo de lixo, visando identificar zonas de risco e propor ações preventivas através de modelagem preditiva e simulações hidrológicas.

MIKAEL FERREIRA SANTOS

ENGENHARIA MECÂNICA - UERJ

Estratégias para redução do impacto do calor em comunidades

Este projeto busca analisar os impactos do calor extremo em comunidades periféricas e desenvolver soluções acessíveis para mitigar seus efeitos. Com um enfoque prático, serão realizadas pesquisas sobre os impactos do calor na saúde e qualidade de vida dos moradores, além da criação de um panfleto informativo com orientações sobre ventilação natural e climatização sustentável.

Além disso, será estruturado um curso introdutório sobre climatização e refrigeração para jovens periféricos, para ser implementado futuramente.

THALITA SILVA FRANK

PEDAGOGIA - UERJ

Alfabetização ativa e afetiva no Morro dos Macacos

O projeto pretende ampliar atividades como a roda de leitura e adotar estratégias pedagógicas lúdicas, tornando o aprendizado mais envolvente. As ações acontecerão no Centro Cultural Macacos Vive, com metodologias participativas que respeitam o ritmo e a realidade de cada criança.

O objetivo é aprimorar a proficiência leitora e escrita, despertando o prazer pela leitura e criando um ambiente acolhedor e estimulante para o desenvolvimento educacional.

BIANCA CHAGAS DE SOUZA

RELAÇÕES PÚBLICAS - UERJ

Inclusão de letramento digital na educação popular com soluções de baixo custo

No cenário atual enfrentamos uma obsolescência na educação relacionada ao preparo dos alunos para se tornarem capazes de utilizar o mundo digital de forma consciente, ou seja, para adquirir conhecimento e cultura, o letramento digital seria a capacidade de utilizar essas ferramentas para benefício próprio do indivíduo.

Pensando em soluções para essa inclusão na educação popular não existem impedimentos para que esse conhecimento seja transmitido de forma tradicional, por meio do quadro e giz, com conceitos básicos, o professor assumiria o papel de apresentar e guiar o aluno no seu desenvolvimento, mediando sua compreensão do mundo virtual.

THALES SILVEIRA GONÇALVES GONDRA

ARTES VISUAIS - UFRJ

ArteEducação para professores na temática da propagação de respeito e conscientização sobre a população transgênera

O projeto consiste em aplicar um trabalho artístico autoral como mote norteador para oficinas que visam trabalhar a conscientização sobre as questões que circundam a população trans no contexto brasileiro, tendo como público alvo professores e professores em formação.

Trata-se de uma metodologia de ArteEducação abordando o tema para poder instrumentalizar futuros profissionais da educação em como lidar de forma sensível quando se trata de questões que envolvem pessoas transgêneras. A oficina se baseia na diferença de permanência e desaparecimento dos processos de fotografia alternativa cianotipia e fitotipia.

ANA ANGÉLICA DA COSTA MOREIRA

CIÊNCIAS AMBIENTAIS - UNIRIO

Projeto EcoCarioca

O Projeto EcoCarioca, desenvolvido na Nave do Conhecimento, é uma iniciativa que promove a educação ambiental e a conscientização sobre a gestão de resíduos e cidades inteligentes. Por meio de atividades práticas e teóricas, o projeto capacita jovens e a comunidade a desenvolver soluções inovadoras e sustentáveis. Ao investir neste projeto, estaremos formando cidadãos conscientes e preparados para atuar na construção de um futuro mais sustentável e inteligente.

O EcoCarioca é uma ação transformadora que integra educação, tecnologia e meio ambiente, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para a preservação do nosso planeta.

NAYARA MARCELLE RODRIGUES FARIAS

FÁRMÁCIA - UERJ

Combate ao surto de doenças tropicais negligenciadas na Zona Oeste do Rio de Janeiro

A proposta utiliza o lúdico como ferramenta de intervenção por meio de um jogo educativo de RPG de mesa, Missão Combate ao Surto de DTN. O objetivo é estimular o interesse pela história natural das doenças tropicais negligenciadas (DTN) prevalentes na zona oeste do Rio de Janeiro, incentivando reflexões sobre estratégias de prevenção primária adequadas à realidade dos participantes, o trabalho em equipe e a tomada de decisões baseadas em evidências científicas e a demonstração da importância da atuação coletiva no combate à doenças endêmicas.

ANGÉLICA LORRANA DE SOUSA DA ROCHA

FARMÁCIA - UFF

Uso do Google Lens para identificação da flora local e para uso sustentável em espaços urbanos

Este projeto propõe a utilização da ferramenta Google Lens na identificação de plantas, promovendo a transição do virtual para o concreto, de forma que a partir da identificação virtual desses seres vivos sejam executados os desdobramentos das atividades nos territórios da Nave e adjacências.

O projeto integra educação, saúde, sustentabilidade e tecnologia a fim de melhorar a qualidade de vida e conscientizar sobre o uso da flora urbana de forma lúdica.

CELLYNE APARECIDA DA SILVA

NUTRIÇÃO - UFRJ

Promoção da educação alimentar e nutricional em comunidades

Este projeto visa proporcionar a essas comunidades uma abordagem prática e acessível sobre como melhorar sua alimentação, por meio de cursos e oficinas que forneçam conhecimentos sobre nutrição e saúde, além de dicas de receitas simples e baratas.

Com isso, espera-se não só conscientizar, mas também permitir que os participantes entendam a importância de uma alimentação saudável, oferecendo alternativas viáveis e práticas para a substituição de alimentos ultra processados.

DEBORA FERNANDA DE AZEVEDO ABREU

PSICOLOGIA - UFRJ

Um projeto de autonomia e inclusão para pessoas neurodivergentes na Zona Oeste

O pré-projeto de pesquisa visa promover um programa de desenvolvimento de autonomia e inclusão em um modelo de aplicação que alcance não apenas pessoas neurodiversas, mas suas famílias e a comunidade local.

Através de ações de educação inclusiva, capacitação profissional e apoio psicossocial, busca-se reduzir o estigma e garantir um território que seja mais acessível e potencializador para essa parcela da população.

JAQUELINE BALBINO RIBEIRO NETTO

FARMÁCIA - UERJ

Os impactos da poluição do ar na saúde da população

O Projeto tem o intuito de conscientizar moradores que residem próximos às naves do conhecimento sobre os impactos causados à saúde com a poluição do ar atmosférico. A importância de mudança de alguns hábitos, onde encontrar dados de órgãos fiscalizadores e de eleger políticos que tenham compromisso com a causa ambiental.

O objetivo é trazer a atenção da população do território das naves do conhecimento (que estão estrategicamente localizadas em regiões de população mais vulneráveis), a relação entre a qualidade do ar atmosférico e os impactos no funcionamento do organismo, e o que a população pode fazer para melhorar no entorno da localidade onde mora.